Alfabetização Digital

Ativ2 1apres projeto-julianne

View more presentations from Julianne Carneiro Rolins.

BULLYING

Bullyin

Bullying na escola

View more presentations from Julianne Carneiro Rolins.

MUDANÇAS URGENTES E NECESSÁRIAS PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE

Precisamos mostrar que a educação pode tirar proveito das novas tecnologias de comunicação e informação, que existem inúmeras possibilidades de ensino e aprendizagem disponíveis para transformam estas tecnologias em ferramentas de apoio pedagógico atrativas para o aluno, basta que para isto o professor use a sua criatividade e defina com clareza os objetivos a serem atingidos com a atividade pretendida.

Dispomos de grandes recursos tecnológicos nas escolas, algumas ainda mais privilegiadas. Esta é uma realidade atual. Os alunos já se encontram em total prontidão para fazer uso destes recursos. Cabe a nós educadores traçar metas, procurar aperfeiçoamento, atualização, encontrar caminhos, partilhar idéias e acreditar que o poder da educação está nas mãos dos regentes e gestores. E se chegou a hora de a educação repaginar a sua história por conta das novas tecnologias, vamos ousar!

O uso do computador/internet proporciona diferentes tipos de abordagens de ensino que podem ser realizados através de inúmeros programas desenvolvidos para auxiliar o processo ensino-aprendizagem. Podemos destacar entre eles, os jogos, os simuladores, os blogs, emails, wikis, chats, entre outros. Além destes existem inúmeros softwares livres que são facilmente encontradas na internet e que são de grande utilidade no desenvolvimento de atividades educativas. Como exemplo, cito o Hagáquê, que é um programa para criação de histórias em quadrinhos que a garotada adora.

Vocês poderão encontrar um vídeo que ensina usar o Hagáquê no link do Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=oYJ4FV6sA80

A MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

A música no processo de alfabetização

View more presentations from Julianne Carneiro Rolins.

Skank Sutilmente

O hipertexto e suas aplicações no desenvolvimento das novas propagandas ...

O Hipertexto na Educação

O Hipertexto na Escola

Frente às novas modalidades de criação de textos digitais, urgem a necessidade de replanejar as atividades escolares, no sentido de capacitar os educandos para o aprimoramento e letramento digital.
Esse letramento que segundo Soares “refere-se à questão das práticas de leitura/escrita possibilitadas pelo computador e pela Internet”, não impedirá que se desenvolva com maior eficiência a habilidade da leitura. Ao contrario, corroborará para tal, na medida em que permitirá uma nova dinâmica de leitura não mais baseada na linearidade rígida daquela verificada no texto impresso.
Muitos professores, em especial os de Língua Portuguesa, poderiam utilizar com maior freqüência o hipertexto em suas aulas e, assim, tirar o máximo de proveito desse recurso.
Em nossa Escola, conta com um laboratório de informática conectado a Internet, grande parte dos educandos já tem contato freqüentes com o hipertexto, e neste caso, procuramos orientar esses alunos para um uso mais critico e responsável desta nova modalidade de leitura e escrita.
Diante desse instrumento, o contato mais direto com computadores e, principalmente, com a Internet, nos possibilita diferentes formas de linguagens, forçando-nos a diferentes leituras e interpretações daquilo a que temos acesso.
Este novo contexto nos leva a encarar um fato muito pouco questionado mediante a hegemonia do livro impresso, a de que as informações são passiveis de questionamentos e, são, sobretudo, perecíveis.
A idéia de autoria compartilhada, característica elementar no hipertexto, deve sim ser compreendida pelos educandos para que os mesmos saibam compreender e ao mesmo tempo se tornarem autores/colaboradores éticos neste novo universo cultural.

Tecnologias na Escola

Ativ 3 julianne

View more presentations from Julianne Carneiro Rolins.

Lista de Sites Educacionais

http://www.mundosites.net/

http://www.solbrilhando.com.br/_Educacao/Sites_Educacionais_01.htm

www.redescola.com.br/kids/index.php?

http://of2edu.blogspot.com/

http://www.infopedagogica.com.br/

http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?id=10941

http://www.miniweb.com.br/projeto/projeto1.htm

http://rafaelnink.com/blog/category/recursos-educacionais/software-educacional/

http://www.aomestrecomcarinho.com.br/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

Como sou como professor aprendiz?

Sou uma educadora que penso constantemente na minha prática pedagógica, levando sempre em conta o desafio de converter informações em conhecimentos. Portanto é urgente que nós educadores procuremos acompanhar essas informações.
Na nossa prática docente o uso da tecnologia, as quais estão presentes no nosso cotidiano é indispensável, hoje é necessário que o educador desempenhe seu papel de educar para mudanças que estão acontecendo, quando se trata de tecnologia.
Diante de tudo, ser professor aprendiz é estar constantemente atualizando-se, aprender a aprender, aprimorar-se nas tecnologias existentes na U.E. Sendo assim precisamos estar sempre motivados a buscar novas metodologias de ensino contextualizando as informações, com certeza é um desafio, e os desafios estão aí para serem superados, precisamos fazer acontecer, é preciso mudar a prática pedagógica e abrir espaços para novos conhecimentos.

Tecnologias na Educação

Este blog é destinado a evidenciar as atividades realizandas no curso ensinando e aprendendo com as TICs.